
Je descends du tram lorsque je me fais héler par une voix jeune et pleine d’enthousiasme : c’est une des élèves de l’année dernière qui indique à ses copines que je suis là sur ce quai de gare. Les jeunes femmes me disent qu’elles sont contentes de me croiser et me racontent leur examen dont j’ai rédigé l’énoncé, le corrigé et la méthode de notation. Elles ont apprécié la façon dont j’ai argumenté mes notes sur les copies – une précaution aussi essentielle selon moi que le respect pour les élèves lorsqu’ils voudront savoir le pourquoi de leurs notes.
Mon cours se déroule bien.
Petit rappel de mes cours de l’an dernier : un élève vient toquer à la porte pour simplement me saluer. C’est gentil et gratifiant.
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